本网讯（通讯员 陈静 李东平/文 方丹/图）8月17日至19日，由湖北省教育厅主办，我校艺术创意学院承办的湖北省2025年“国培计划”十堰市竹溪县“一对一”精准帮扶培训项目（A108）顺利完成第一阶段集中培训。来自蒋家堰镇中心学校、中峰镇中心学校、思源实验学校、水坪镇中心学校等4所学校的60名基层教师参加了为期三天的学习。

8月18日上午，开班典礼在我校鲁巷校区三楼报告厅举行。校党委常委肖潇、培训学院副院长，艺术创意学院领导班子成员出席。典礼由艺术创意学院党总支书记主持。

肖潇代表学校致欢迎辞。她表示，教师是教育发展的核心力量，也是推动区域教育高质量发展的关键所在。此次“国培计划”既是学习的机会，也是共同成长的平台。她希望学员们以高度的责任感对待培训，端正学习态度，学以致用，为基层教育注入新的活力。

艺术创意学院副院长详细介绍了本次培训的整体安排，并表示本次培训采取“集中+送教+互派+联合教研”四个阶段推进，既有专家专题讲座，又有校本研修实践，注重理念引领与课堂实操相结合，旨在全面提升教师综合素质和专业能力。

十堰市竹溪县思源实验学校教师谢佩作为学员代表发言，他表达了对教育事业的热爱和对培训机会的珍惜，并表示将把所学新理念、新方法应用于实际教学中，不断提升自身业务水平，带动更多教师共同成长。

在热烈庄重的氛围中，全体学员进行了集体宣誓，铿锵誓言展现了教师们勇担使命的坚定信念和团结奋进的精神风貌。

本次集中培训共三天，内容安排紧凑充实。18日上午，舒晓辉教授作《基于新课程标准“教—学—评一致性”的实践探索》专题报告，从教学目标、课堂实施到评价改进进行了系统阐述，并结合案例深入分析。他表示，“教—学—评一致性”是落实核心素养的重要途径，报告兼具理论高度与实践指导，为教师们提供了有益参考。

18日下午，罗田县教育局的何胜老师主讲《“五环节六要素”主题式校本研修设计与实施》，聚焦校本研修的核心要素，强调教学设计的科学性与实践性。晚间，他继续讲授《主题式校本研修方案设计关键要素与基本逻辑》，深入剖析研修方案的逻辑框架与实施方法，帮助教师进一步提升研修设计能力。

19日上午，由水果湖第二小学的刘进老师授课《班级管理与心理效应》，课程紧密结合实际，围绕班级管理与学生心理健康展开，帮助教师掌握科学的管理技巧，提升育人实效。

通过三天的学习与交流，参训教师不仅拓宽了教育视野，掌握了先进的教育理念和教学方法，还提高了课堂管理能力和教学评估水平。这次集中培训为后续的“三送三互”和“联合教研”打下了坚实的基础。

参训教师们表示，将把学习成果带回学校，结合实际教学情况，推动教育理念和教学方法的落地见效，不断提升教学质量，为竹溪县乃至十堰市的基层教育高质量发展贡献力量。