本网讯（通讯员：程夏静 文/图）9月15日，学校召开高职状态数据采集培训会。副校长夏学文出席会议并讲话，各相关部门负责人及数据采集人员参加会议，会议由教学质量管理与评价中心主任主持。

培训会现场

教学质量管理与评价中心工作人员围绕“我校高职状态数据平台建设的行动路径与实践思考”，从“状态数据平台架构与顶层设计、状态数据平台的变化与思考、我校状态数据采集的路径”三个方面对本年度高职状态数据采集平台的变化进行了详细解读，并结合实例对重点指标进行了深入剖析。

副校长夏学文讲话

会上，夏学文强调了高职状态数据采集工作的重要性，他表示，此项工作是评估评价、质量工程项目申报和验收的重要依据。大数据时代，数据是宝贵资源，也是重要财富，智能时代校对手段更加先进严密，我们要更真实、准确、规范地填报数据。他对此项工作提出三点要求：一是高度重视、科学填报，要深刻认识数据填报工作的严肃性，确保每一项数据经得起推敲，各部门需统筹协调、分工合作，厘清板块内与板块间的结构与逻辑，做到应填尽填、充分填报，充分展现办学特色与成果；二是加强分析、扩大应用，要深入挖掘数据背后的信息，提升数据的应用价值，为学校决策提供科学依据。三是立足数据、改进工作，通过数据发现问题、找准短板，不断优化教学管理与资源配置，数据差距大的要深入分析原因，制定整改措施，推动各项工作持续改进。

本次数据采集不仅在指标体系上进行了优化，还在数据来源和填报方式上提出了更高要求。通过此次培训会，相关部门进一步明确了职责分工，填报时间节点及数据审核流程，为学校顺利完成本年度状态数据填报工作打下坚实的基础。